Descripción
Las finalidades educativas y la formación del profesorado / Maxine Greene / – Hacerse pública : las exigencias de la educación en el siglo XXI / Carl D. Glickman / – El desarrollo profesional para la reforma escolar / Judith Warren Little / – Más allá de la certidumbre : adoptar una actitud indagadora sobre la práctica / Marilyn Cochran-Smith / – El aprendizaje de los docentes en la intersección entre el aprendizaje escolar y los resultados de los estudiantes / Jacqueline Ancess / – Profesores comprometidos con la reforma basada en las evidencias trayectorias de indagación, análisis y acción docente / Milbrey W. McLaughlin / – El consorcio entre la escuela y la universidad como lugar de encuentro para el desarrollo profesional / Lynne Miller / – El aprendizaje profesional a través de la evaluación / Beverly Falk / – Lecciones de una escuela indagadora : formas de indagación y condiciones para el aprendizaje del profesorado / Laura Stokes / – La narrativa como texto experimental.
