Descripción
Aborda los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil, los valores y las creencias, hasta la programación del aula y la organización de los espacios y tiempos; todo ello avalado por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos. Dedica un importante espacio a la formación del profesorado de esta etapa, por considerarlo punto clave de la calidad.
